„Wir brauchen uns nicht immer wieder zu ändern. Es genügt vollkommen, wenn wir uns entfalten.“ (Ernst Ferstl)

Vita

Jahrgang 1962, verheiratet

2 erwachsene Söhne

Dipl. Sozialpädagogin (FH)

Systemische Therapeutin (SG)

1982 – 1986: Studium der Sozialpädagogik an der Fachhochschule für Sozialwesen in Esslingen

1986 – 1990: Pädagogische Mitarbeiterin im Allgemeinen Schulkindergarten in Reutlingen

1990 – 2005: Leitung des Kindergartens in Schlaitdorf

2005 – 2010: Leitung des Sachgebiets Tagesbetreuung für Kinder bei der Stadt Bad Urach

2008 – 2012: Weiterbildung zur Systemischen Therapeutin (SG)   am Stuttgarter Institut für Systemische Therapie, Beratung und Supervision

2009: Weiterbildung zur Multiplikatorin „Bildungs- und Lerngeschichten „(DJI)

2010 – 2019: Fachleitung für die Umsetzung des Orientierungsplans bei der Stadt Reutlingen, mit Schwerpunkt der Begleitung einer nachhaltigen Umsetzung der „Lerngeschichten“ in den 60 Reutlinger Tageseinrichtungen für Kinder

2010 – 2011: Weiterbildung zur Fachkraft für reggio-inspirierte Kultur des Lernens (Dialog Reggio)

2012 – 2013: Weiterbildung zur Marte Meo Colleague Trainerin (Maria Aarts)

2014: Beteiligt an der Gründung des „Bundesweiten Netzwerk Lerngeschichten“, seither aktive Mitarbeit und Betreuung der Website: https://learningstories.jimdofree.com

2020: Weiterbildung zur Multiplikatorin „Resilienzförderung in Kindertageseinrichtungen und Schulen“, (Zentrum für Kinder- und Jugendforschung, Evangelische Hochschule Freiburg)

2021: Weiterbildung zur Multiplikatorin „Herausforderndes Verhalten von Kindern professionell bewältigen“, (Zentrum für Kinder- und Jugendforschung, Evangelische Hochschule Freiburg)

Freiberufliche Tätigkeit:

seit 2011: Coaching von Einrichtungsleitungen, Teambegleitung und Teamentwicklung

seit 2011: Freiberufliche Tätigkeit als Fortbildungsreferentin, schwerpunktmäßig als Multiplikatorin für „Lerngeschichten“ und „Leuvener Engagiertheitsskala“ und zu Themen des baden-württembergischen Orientierungsplans

seit 2011: Begleitung von Konzeptions- und Profilentwicklung und Veränderungsprozessen in Tageseinrichtungen für Kinder, z.B. Arbeit im offenen Konzept, Gestaltung des Lernumfeldes

seit 2013: Begleitung von Pädagogischen Fachkräften oder Eltern mit der Marte Meo Methode (Maria Aarts)

seit Januar 2020: „schritt-weise-weiter-entwickeln“: tätig als Freiberufliche Prozessbegleiterin und Beraterin von Einrichtungsleitungen, Fachkräften und Teams, schwerpunktmäßig im Bereich der Frühkindlichen Bildung